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好比:励与赏罚的尺度

发表时间:2019-11-17 19:35     浏览次数: 次    

  做文是二选一:1、它被天边的所吸引,努力高涨,寒冷、饥寒、风雨都无法它,它的向上飞,飞上高山之巅,它曾经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?六合苍莽、缭绕,它心里充分而满脚,喃喃的答道:我情愿!2、父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐正在那里陪同回家正在桌子前剪报的父亲,父子俩没有措辞,静静相对,儿子望着父亲,的面庞,心里充溢着的幸福。父亲,您辛苦了,能如许陪陪您,我实的很情愿。……[详情]

  强化写做的现实使用导向,顺应现实糊口需求。写做是语文分析能力的集中表现,www.7375.com,也是高评语文的主要考查内容。2019年全国Ⅰ卷做文试题“热爱劳动,从我做起……【细致】

  湖南卷看似是一个看图做文,实则就是给定角度的材料做文。图片中摊开的手被从四个角度展开解读,那么四者选一相对而言比力稳妥,四个角度也都中规中矩,伸出双手是援帮他人或贡献力量……[详情]

  “平易近生正在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华平易近族的优良保守,连绵至今。可是现实糊口中,也有一些同窗不睬解劳动……【细致】

  被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委,正在一个其他人不愿去,去了也待不到两年的处所,一干就是八年,以果断的和顽强的意志,率领村平易近发扬蹈厉,将穷山恶水扶植成了斑斓的村落。面临洒满心血取汗水的山山川水……[详情]

  这是一道材料+命题的做文标题问题。此标题问题取2012年湖南高考标题问题比拟,添加了审题难度!文题由两则材料构成。要理解材料1的旨意,就要把握“它” “天边的” “飞” “累不累?”等环节词语的寄义。“它”是一奋斗者的抽象,“天边的”则是抱负的,“飞”能够理解为“劳动”,“累”能够理解为“辛苦”,“我情愿”则是逃求中“苦中有乐”,那么,本则材料的旨意:则是为了抱负而劳动最斑斓……[详情]

  阅读下面的材料,按照要求写做。2000年 夏历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国万万“世纪宝宝”出生。2008年 汶川大地动。奥运会。2013年 “天宫一号”初次太空讲课。……【细致】

  2018年全国I卷语文做文题比拟2017年稳中有变。稳的方面正在于,既延续了使命驱动型的命题体例,又连结了对国度成长、平易近族回复的高度关心。……【细致】

  标题问题要求我们连系材料内容和寄意,自选角度写做。也就是说内容只是引子,选择立意角度时,该当从漫画的寄意上入手。漫画内容是教育、惩相关,我们能够从惩的尺度问题角度立意,好比:励取赏罚的尺度,不只是成就凹凸,更该当关心孩子的前进;测验分数上升或下降是一般的,下降了就必然要遭到赏罚吗?第一个孩子虽然下降了,可是仍然是优良的,因而我们也能够从质疑教育评判尺度。[细致]

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